الشُّبه التكفيرية ومهارات التعامل معها (حقيبة تدريبية)

د. عبدالله بن ناصر آل سليمان أ. سلمان بن حسين الجدوع أ. صالح بن بخيت الدويلة أ. فهد بن صقر الهلال أ. أحمد بن صبَّار العنزي

هذه المادة عبارة عن حقيبة تدريبية بعنوان: "الشُّبه التكفيرية ومهارات التعامل معها"، أعدّها فريق من المتخصّصين من منسوبي إدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج بالمملكة العربية السعودية، وتهدف إلى تدريب المعلّمين والمربّين والطلّاب والموظّفين على مجابهة الأفكار التكفيرية؛ للوقاية من شرورها واجتناب أذاها.

الهدف العام للبرنامج التدريبي:

أن يمارس المتدرّب مهارات تعزيز الأمن الفكري.

الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي:

بعد الانتهاء من التدريب بهذه الحقيبة التدريبية يُتوقّع أن يكون المتدرّب قادرًا على الآتي:

1. ممارسة مهارات التأصيل وفق المنهج الشرعي.
2. ممارسة مهارات الحوار في تعزيز الأمن الفكري.
3. ممارسة مهارات التفكير التي تقي من الانحراف الفكري.
4. تحديد الدور الذي يؤدّيه المعلم مع الطلاب لوقايتهم من الانحراف الفكري.

محتويات الحقيبة التدريبية:

المحتوى المعرفي:

• التعريف بمنهج التأصيل الشرعي.
• التعريف بدور الحوار في تعزيز الأمن الفكري.
• التعريف بدور المعلم في وقاية الطلاب من الانحراف الفكري.

المحتوى المهاري:

• التدريب على استخدام مهارات التفكير في الكشف عن الانحرافات الفكرية.
• التدريب على استخدام مهارات التفكير في التحذير من الانحرافات الفكرية.

المحتوى الوجداني:

• تعزيز اتجاهات المشاركين نحو تحقيق الأمن الفكري.

منطلقات ومسلّمات البرنامج التدريبي:

• ليست الحقيبة خاصة بتدريب معلمي التربية الإسلامية، بل هي معدّة ليتدرّب عليها جميع العاملين من الميدان التربوي بمختلف تخصّصاتهم.
• ما ورد في ثنايا الحقيبة من مهارات أو قواعد أو شُبه ما هو إلا نماذج للتدريب فقط، ومن أراد الاستزادة فعليه بمراجعة قائمة المراجع.
• الملتحقون بهذا البرنامج هم من صفوة العاملين في الميدان التربوي، تم اختيارهم ليعززوا الأمن الفكري من خلال نقل أثر التدريب إلى مدارسهم وطلابهم.